¿Qué es Pixton?

 ¿Qué es Pixton?

Imagen tomada de: Pixton.


Definición de la herramienta Pixton según tres autores: 
  • Según la página web Educar en Positivo (s.f), "Pixton es una herramienta web en español para crear cómics usando figuras, escenas, personajes. Se puede utilizar las figuras de las que dispone la herramienta web, añadiendo solo diálogos de los personas, o por el contrario, se puede crear los cómics desde el principio, seleccionando escenas, personajes, añadiendo objetos y diálogos."
  • Según Adrián Villegas (2012), Pixton es "una herramienta en línea para construir comic desde cero y sin mayor conocimiento de herramientas computacionales, con mucha facilidad y gran atractivo, estando completamente en español, permitiendo crear los comic que se necesiten desde una amplia galería de escenarios, elementos y personajes, los cuales se pueden modificar tanto en movimiento como en expresiones fáciles para tener muchas más posibilidades."   
  • Según Educarchile (s.f) "es un generador de historietas que permite; crear personajes y avatars con multiples diseños, añadirles expresiones y posturas, personalizar los escenarios, añadir objetos(...)."

Definición propia: Evidentemente concuerdo con los autores anteriormente citados. Considero que Pixton es una herramienta que permite la creación de historietas o cómics de una manera sencilla y muy variada. Tiene muchas características que hacen que sea muy versátil y entretenida, además de tener una interfaz bastante simple que hace que el proceso de creación de historietas no sea tan tedioso, más bien se convierte en algo sencillo y dinámico. 

Es una herramienta que se puede utilizar en varios ámbitos, sobre todo en el educativo, ya que supone un recurso digital que ayuda a dinamizar un poco el proceso de enseñanza-aprendizaje. 


¿Qué aprendí?

Pixton es una herramienta que ya conocía, para ser sincera. Aunque la última vez que la utilicé fue hace bastante tiempo, así que la interfaz actual de la página web fue un poco desconocida para mí. Fue muy entretenido explorar de nuevo las opciones que ofrece la página para poder crear historietas y, desde que la utilicé por primera vez, me pareció una herramienta muy completa, muy sencilla, muy dinámica para realizar trabajos allí, así que esta vez no fue una excepción. 

Historieta creada por mí. 





Reflexión. 

Algo que llegó a mis pensamientos mientras estaba haciendo uso de Pixton es que, así como las interfaces de las aplicaciones o páginas webs cambian y se le agregan o quitan elementos para poder ofrecer una mejor experiencia a los usuarios, así es como debería ser el ejercicio educativo. Es decir, desde una perspectiva de una docente en formación, debemos estar siempre en una innovación que apunte a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la experiencia educativa de los estudiantes. 

Poco a poco, debemos dejar ir este pensamiento y actuar convencionalista que ha hecho que la educación se convierta en un proceso memorístico y pasivo. La educación debería ser percibida con gozo, algo que nos aporte, no sólo cognitivamente, sino de manera integral. 

Afortunadamente, con herramientas como Pixton, se empiezan a hacer cambios en las metodologías que, aunque pequeños, son sustanciales para llegar a alcanzar aquella educación edificadora y motivadora que supone algo sumamente importante para nosotros.  



Aportes.





Referencias bibliográficas. 

  • Educar en positivo. (s.f.). Pixton. Recuperado 15 de septiembre de 2021, de http://educarenpositivo.es/index.php?option=com_content&view=category&layout=rt_gantry:custom&id=34&Itemid=310&lang=es
  • Villegas, A. (2015, 18 octubre). Pixton-Herramienta de Construcción de Comic. Recuperado 15 de septiembre de 2021, de http://educarenpositivo.es/index.php?option=com_content&view=category&layout=rt_gantry:custom&id=34&Itemid=310&lang=es
  • Educarchile. (s.f.). Pixton - Generador de historietas. Recuperado 15 de septiembre de 2021, de https://www.educarchile.cl/herramientas-tic/pixton-generador-de-historietas



Comentarios

  1. Lo que debe cambiar es la actitud del estudiante y del maestro frente a la educación y ser co-constructores del conocimiento

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